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堅(jiān)定文化自信 擔(dān)起時(shí)代責(zé)任︱碩博研究生同上思政課深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平文化思想

發(fā)布者:易俊發(fā)布時(shí)間:2024-03-23瀏覽次數(shù):879

321日下午,碩博研究生同上一堂思政課再次開(kāi)講,校黨委書(shū)記覃道明圍繞文化使命與時(shí)代責(zé)任——深入貫徹習(xí)近平文化思想這一主題,為全體研究生講授專(zhuān)題思政課。

此次學(xué)習(xí)以線(xiàn)上線(xiàn)下方式進(jìn)行。校研究生輔導(dǎo)員,各培養(yǎng)單位研究生黨支部書(shū)記、支委,研究生輔導(dǎo)員助理及校研究生會(huì)成員在師生活動(dòng)中心301會(huì)議室現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)。各研究生培養(yǎng)單位則設(shè)立分會(huì)場(chǎng),全校研究生通過(guò)線(xiàn)上方式同步進(jìn)行觀(guān)看學(xué)習(xí)。副校長(zhǎng)劉繼延主持學(xué)習(xí)。



近年來(lái),學(xué)校高度重視開(kāi)學(xué)第一堂課。每年新學(xué)期,黨委書(shū)記、校長(zhǎng)帶頭,全體校領(lǐng)導(dǎo)班子成員通過(guò)上黨課、講思政課、作形勢(shì)政策報(bào)告、與學(xué)生面對(duì)面座談交流等多種形式,面向?qū)W生上好開(kāi)學(xué)第一堂課,受到學(xué)生歡迎。

覃道明從文化與文明的基本概念、把握習(xí)近平文化思想的戰(zhàn)略意義、習(xí)近平文化思想的核心要義和結(jié)語(yǔ)等四個(gè)方面深入闡述了習(xí)近平文化思想發(fā)展形成的歷史與現(xiàn)實(shí)、理論與實(shí)踐脈絡(luò),精髓要義與豐富內(nèi)涵,及其蘊(yùn)含的重要?dú)v史價(jià)值、時(shí)代意義和實(shí)踐要求。



覃道明指出,在習(xí)近平文化思想中,文化建設(shè)被置于“五位一體”的總布局中,提到“文化立國(guó)”的戰(zhàn)略高度。文化不僅是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的重要手段,更是社會(huì)文明進(jìn)步的重要目標(biāo),文化上升到了引領(lǐng)文明進(jìn)步的高度。包含著意識(shí)形態(tài)、價(jià)值理念、道德觀(guān)念、文學(xué)藝術(shù)、文化產(chǎn)業(yè)、公共文化服務(wù)體系等諸多方面。

覃道明從“十四個(gè)強(qiáng)調(diào)”“七個(gè)著力”“一題五論”等方面深刻闡釋了習(xí)近平文化思想的核心要義,指出習(xí)近平文化思想提出了新時(shí)代我們應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起怎樣的文化使命、如何擔(dān)當(dāng)文化使命、為什么要建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)、如何建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)這一時(shí)代課題,并對(duì)文化價(jià)值、文化使命、文化道路、文化領(lǐng)域、文化領(lǐng)導(dǎo)都作了高屋建瓴的指導(dǎo)性論述。



覃道明強(qiáng)調(diào),深入貫徹習(xí)近平文化思想,就是要堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)、以社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)為引領(lǐng),把馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際和中華傳統(tǒng)文化相結(jié)合,協(xié)調(diào)發(fā)展社會(huì)主義精神文明建設(shè)和物質(zhì)文明建設(shè),堅(jiān)持為人民服務(wù),為社會(huì)主義服務(wù),做好創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展,堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路。培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān),繁榮發(fā)展社會(huì)主義文藝,加強(qiáng)和改進(jìn)國(guó)際傳播,面向世界講好中國(guó)故事。要明確馬克思主義指導(dǎo)權(quán)、意識(shí)形態(tài)建構(gòu)權(quán)、中國(guó)式現(xiàn)代化的闡釋權(quán)、中國(guó)文化發(fā)展的主動(dòng)權(quán)和國(guó)際文化傳播的話(huà)語(yǔ)權(quán)。

覃道明在結(jié)語(yǔ)中作了四點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。一是對(duì)中華文明既要有歷史的自信,更要有創(chuàng)造未來(lái)的自信。文化自信是習(xí)近平文化思想的重要內(nèi)容,也是習(xí)近平文化思想體現(xiàn)出的一個(gè)重要特征。要自信地看待我們的歷史、我們的當(dāng)下,自信地展望中華民族文化的未來(lái)。二是要用人類(lèi)知識(shí)的總和鞏固文化的主體性。只有充滿(mǎn)自信的文明,才會(huì)在保持自己民族特色的同時(shí),包容、借鑒、吸收各種不同文明。講文化自信是對(duì)自己文化的一種確信,是對(duì)價(jià)值、理念、前景的一種確信。中國(guó)要永遠(yuǎn)做學(xué)習(xí)大國(guó),無(wú)論發(fā)展到什么程度,都要虛心向世界各國(guó)人民學(xué)習(xí),要在人類(lèi)知識(shí)的總和中進(jìn)行我們理論的創(chuàng)造,包括文化的創(chuàng)造。三是守住根本,勇于創(chuàng)新。守正,即守住馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域指導(dǎo)地位的根本,守住“兩個(gè)結(jié)合”的根本要求,守住中國(guó)共產(chǎn)黨的文化領(lǐng)導(dǎo)權(quán),守住中華民族的文化主體性。創(chuàng)新,即要有新思想、新話(huà)語(yǔ)、新機(jī)制、新形勢(shì),創(chuàng)造中華民族文化的新形態(tài)。面對(duì)世界之變、時(shí)代之變、歷史之變,要有識(shí)變之智、應(yīng)變之方、求變之勇。要做到“明體達(dá)用,體用貫通”。即通曉理論、戰(zhàn)略、規(guī)律、根本、本質(zhì),運(yùn)用于實(shí)踐、戰(zhàn)術(shù)、應(yīng)用、方法、功能。四是踐行責(zé)任、從我做起。要擔(dān)當(dāng)文化責(zé)任。每一個(gè)單位、每一個(gè)戰(zhàn)線(xiàn)都是文化的創(chuàng)造者,也都受文化的滋養(yǎng)。要提升文明素養(yǎng),去庸俗、遠(yuǎn)低俗、不媚俗,做到修身慎行、懷德自重、清廉自守。文化前行,代有其責(zé)任。要寫(xiě)出我們自己的新篇章。中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)是中華民族的舊邦新命,必將推動(dòng)中華民族、中華文明重?zé)s光。




覃道明生動(dòng)詳實(shí)的講授,引發(fā)了研究生們的深切共鳴與深入思考,也更加深刻理解了學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神,領(lǐng)悟習(xí)近平文化思想的精神實(shí)質(zhì)和豐富內(nèi)涵的指導(dǎo)性與重要性。光電材料與技術(shù)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、數(shù)字建造與爆破工程學(xué)院的研究生還結(jié)合自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)就習(xí)近平文化思想與科學(xué)創(chuàng)新的內(nèi)在聯(lián)系、如何將習(xí)近平文化思想融入大思政課等問(wèn)題,在課后與覃道明進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)交流。



文:校報(bào)記者:陳敏英

圖:黨委宣傳部

審核:江萱


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