按照校黨委的要求，繼續教育學院制定了“深入開展學習黨的十七屆四中全會精神、開展作風建設年活動和學習實踐科學發展觀落實整改措施三項工作”的工作方案，并作出具體安排。學院領導班子以“重在落實”為狠抓作風建設，團結帶領全院黨員干部以良好的作風，推進各項工作的開展。
今年九月，繼續教育學院從漢口校區搬遷到校本部，新的環境、新的任務對繼續教育學院全體職工提出了嚴峻挑戰，也對全體職工提出更新更高的要求。因此，這次“三項工作”教育活動主要從下面四個方面展開：
一、抓學習：“傳達好、學習好、宣傳好、貫徹好黨的十七屆四中全會精神”。 通過落實“學院領導干部參加的中心理論組的學習、黨員參加的組織生活的學習、全體職工參加的政治活動時間的學習”三個層次的學習，做到黨的十七屆四中全會主要精神人人知道，領導干部領會精神實質，指導工作開展。
二、抓作風：以“加強黨性修養、弘揚新風正氣”為主題，開展作風建設年活動。抓好“四個一”活動，即：組織一次文件精神的學習動員活動；組織一次觀看專題教育片活動；組織一次學習輔導報告；組織一次學習討論。聯系本學院、本單位和個人在搬遷到校本部后工作上和學習上的思想實際，認真查找在作風建設方面存在的突出問題，統一認識，認真進行整改，以達到工作態度熱情，辦事認真負責，為師生提供更優質服務的目的。
三、抓整改：扎實推進學習實踐科學發展觀整改措施的落實。第一，進一步組織好整改措施的落實工作，將整改措施的要求深入全體黨員干部的頭腦，統一思想認識，努力形成自覺的行動；第二，總結前階段落實的情況，鞏固已經取得的成果，查找落實不夠的原因，按責任分工提出落實措施，并進一步列出落實工作的時間安排。
四、抓責任：學院班子成員認真學習《關于實行黨政領導干部問責的暫行規定》，學習校紀委編發的反腐倡廉學習參考資料之七――對下屬“太信任”也會犯下罪錯，進一步提高責任意識。領導干部不僅要對分管工作有責任意識，還要加強對下屬的教育和管理。要通過教育和管理使全院上下都增強責任意識，更有效地推進各項工作的落實。
目前，繼續教育學院的各項學習教育活動正有計劃、有步驟的展開，并且做到邊學習邊改進。領導班子學習制度進一步明確，對科室和人員進一步進行調整，讓每位職工各盡所能。學院已經著手謀劃適應新環境、新任務的具體措施，并發動全院職工為學院發展獻計獻策。 （盧菊江）
今年九月，繼續教育學院從漢口校區搬遷到校本部，新的環境、新的任務對繼續教育學院全體職工提出了嚴峻挑戰，也對全體職工提出更新更高的要求。因此，這次“三項工作”教育活動主要從下面四個方面展開：
一、抓學習：“傳達好、學習好、宣傳好、貫徹好黨的十七屆四中全會精神”。 通過落實“學院領導干部參加的中心理論組的學習、黨員參加的組織生活的學習、全體職工參加的政治活動時間的學習”三個層次的學習，做到黨的十七屆四中全會主要精神人人知道，領導干部領會精神實質，指導工作開展。
二、抓作風：以“加強黨性修養、弘揚新風正氣”為主題，開展作風建設年活動。抓好“四個一”活動，即：組織一次文件精神的學習動員活動；組織一次觀看專題教育片活動；組織一次學習輔導報告；組織一次學習討論。聯系本學院、本單位和個人在搬遷到校本部后工作上和學習上的思想實際，認真查找在作風建設方面存在的突出問題，統一認識，認真進行整改，以達到工作態度熱情，辦事認真負責，為師生提供更優質服務的目的。
三、抓整改：扎實推進學習實踐科學發展觀整改措施的落實。第一，進一步組織好整改措施的落實工作，將整改措施的要求深入全體黨員干部的頭腦，統一思想認識，努力形成自覺的行動；第二，總結前階段落實的情況，鞏固已經取得的成果，查找落實不夠的原因，按責任分工提出落實措施，并進一步列出落實工作的時間安排。
四、抓責任：學院班子成員認真學習《關于實行黨政領導干部問責的暫行規定》，學習校紀委編發的反腐倡廉學習參考資料之七――對下屬“太信任”也會犯下罪錯，進一步提高責任意識。領導干部不僅要對分管工作有責任意識，還要加強對下屬的教育和管理。要通過教育和管理使全院上下都增強責任意識，更有效地推進各項工作的落實。
目前，繼續教育學院的各項學習教育活動正有計劃、有步驟的展開，并且做到邊學習邊改進。領導班子學習制度進一步明確，對科室和人員進一步進行調整，讓每位職工各盡所能。學院已經著手謀劃適應新環境、新任務的具體措施，并發動全院職工為學院發展獻計獻策。 （盧菊江）