10月26 ―29日，九個人口大國農村地區基本文化與成人學習研討會在北京召開，會議由聯合國教科文組織國際農村教育研究與培訓中心 ( INRULED) 、聯合國教科文組織終身學習所 (UIL) 主辦，參加會議的有九個人口大國教育部門中負責基礎文化與成人學習的官員，相關領域的主要研究人員；聯合國教科文組織八個相關區域和地方辦事處項目官員； 特邀專家； 中國從其省級教育管理部門邀請的與會人員共80余人。中國聯合國教科文組織全國委員會副秘書長聯合國教科文組織國際農村教育研究與培訓中心主任朱小蔓女士、聯合國教科文組織終身學習研究所主任Adama Ouane先生、北京師范大學校長鐘秉林先生、聯合國教科文駐北京辦事處主任Abhimanyu Singh先生、中國教育部副部長陳小婭副部長等出席會并致辭。我校農村教育與教師研究所所長高雙桂作為特邀專家出席會議。
繼在宗滴恩召開的全民教育大會（1990年）上做出承諾之后，世界上九個人口最多的發展中國家―孟加拉、巴西、中國、埃及、印度、印度尼西亞、墨西哥、尼日利亞和巴基斯坦―在1993年重申了其在全球范圍內為實現全民教育目標所承擔的責任，形成“9個教育人口大國行動(E-9 Initiative) ”。全球60%的人口生活在這九個國家。自1993年行動實施以來，聯合國教科文組織對此進行協調，到目前為止，已經陸續召開過7屆E-9 國家關于全民教育發展的部長級評審會議，第8屆將在2010年在尼日利亞召開。
本次研討會持續四天。會議主要通過集體討論，小組研討和現場考察的形式進行。主要建立對重要概念（基本文化、終身學習、農村教育等）的共同理解，掌握各國農村地區基本文化與成人學習所面臨的主要挑戰和問題。重點分析不同國家農村地區基本文化和成人學習所的經驗以及新實踐的成功案例和方法，特別在強調政府作用、充分調動各種資源、關注社會不利人群以及提高文化學習和生活技能的質量等方面。還到北京郊區農村地區成人學習中心實地考察。討論未來戰略以及如何在LIFE的框架下加強南-南合作，加快全民教育和基本文化普及的進程。
研討會上，各國與會者提交了關注農村人口和解決已存在（或將來）的挑戰和需求的創新方法的國家報告。湖北省教育廳陳安麗廳長與會，并在會上做了專題發言，我校農村教育與教師研究所高雙桂所長在研討會上兩次發言，與各國專家共同探討農村教育相關研究領域的問題，同時共同分享各國研究成果。
我校在農村教育和農村教師隊伍建設相關研究已引起各界廣泛關注，11月份由我校發起組織主辦的農村教師隊伍建設論壇，得到聯合國教科文組織國際農村教育研究與培訓中心大力支持，這次會議是第一次在該領域進行國際合作會議。（農村教育與教師研究所）
繼在宗滴恩召開的全民教育大會（1990年）上做出承諾之后，世界上九個人口最多的發展中國家―孟加拉、巴西、中國、埃及、印度、印度尼西亞、墨西哥、尼日利亞和巴基斯坦―在1993年重申了其在全球范圍內為實現全民教育目標所承擔的責任，形成“9個教育人口大國行動(E-9 Initiative) ”。全球60%的人口生活在這九個國家。自1993年行動實施以來，聯合國教科文組織對此進行協調，到目前為止，已經陸續召開過7屆E-9 國家關于全民教育發展的部長級評審會議，第8屆將在2010年在尼日利亞召開。
本次研討會持續四天。會議主要通過集體討論，小組研討和現場考察的形式進行。主要建立對重要概念（基本文化、終身學習、農村教育等）的共同理解，掌握各國農村地區基本文化與成人學習所面臨的主要挑戰和問題。重點分析不同國家農村地區基本文化和成人學習所的經驗以及新實踐的成功案例和方法，特別在強調政府作用、充分調動各種資源、關注社會不利人群以及提高文化學習和生活技能的質量等方面。還到北京郊區農村地區成人學習中心實地考察。討論未來戰略以及如何在LIFE的框架下加強南-南合作，加快全民教育和基本文化普及的進程。
研討會上，各國與會者提交了關注農村人口和解決已存在（或將來）的挑戰和需求的創新方法的國家報告。湖北省教育廳陳安麗廳長與會，并在會上做了專題發言，我校農村教育與教師研究所高雙桂所長在研討會上兩次發言，與各國專家共同探討農村教育相關研究領域的問題，同時共同分享各國研究成果。
我校在農村教育和農村教師隊伍建設相關研究已引起各界廣泛關注，11月份由我校發起組織主辦的農村教師隊伍建設論壇，得到聯合國教科文組織國際農村教育研究與培訓中心大力支持，這次會議是第一次在該領域進行國際合作會議。（農村教育與教師研究所）