今年是“五?四”運動九十周年，“五?四”運動是一場反對帝國主義、封建主義的群眾性的愛國民主運動，是中國新民主主義革命的開端。當時的中國青年為了恢復中國主權而英勇斗爭，表現出了在馬克思主義思想影響下的空前覺醒和爭取獨立自主的堅強意志。
我們今天紀念“五?四”，弘揚“五?四”傳統，就要高舉愛國主義的旗幟。愛國主義是推動我國社會前進的巨大力量，是凝聚各族人民的精神核心，是中國各族人民大團結的政治基礎和道德基礎，也是社會主義核心價值體系的重要內容。愛國主義在不同的歷史時期具有不同的表現形式，集中地反映了每一個歷史時期的社會主題，體現了人民群眾的歷史性愿望。當代的中國，是正在建設中國特色社會主義的中國，也是正在為實現祖國統一而努力奮斗的中國，更是正在為實現中華民族的偉大復興而奮斗的中國。
當代青年高揚愛國主義的旗幟，首先要明確什么是愛國主義。愛國主義包含著情感、思想和行為三個方面。其中，情感是基礎，思想是靈魂，行為是體現。愛國情感是人們對祖國的一種直接感受和情緒體驗。愛國思想是人們對祖國的理性認識。愛國行為是指人們身體力行、報效祖國的實際行動，是愛國主義精神的落腳點和歸宿。只有做到愛國的情感、思想和行為一致的人，才是真正的愛國者。愛國主義不僅代表了人們對自己祖國的深厚感情，更體現為現實的義務和責任，腳踏實地，做忠誠的愛國者，應當成為每一個中華兒女的基本追求。
當代青年高揚愛國主義旗幟，要自覺踐行社會主義榮辱觀，以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥，應具體化到個人身上，可理解為五個要：要立愛國之心，不斷強化民族自信心、自尊心、自豪感；要懷報國之志，以振興中華為己任；要備建國之才，勤奮學習，勇于實踐，銳意創新，不斷提高自身素質；要具衛國之勇，增強國防觀念，心系國家的安危，在祖國和人民需要的時候挺身而出，肩負起保家衛國的重任。要有利國之效，一個人是真愛國還是假愛國，不是空喊一句口號，也不僅僅是一個理念，而是要以對國家是否有利的實際效果來檢驗的。當代大學生不論以什么樣的方式來報效祖國，都要自覺弘揚以愛國主義為核心的民族精神和改革創新為核心的時代精神，只有把自己的真才實學同報效國家的志向結合起來，始終如一地身體力行，才能為國家和民族作出應有的貢獻，實現做一個忠誠的愛國者的人生追求。（江 宣）
我們今天紀念“五?四”，弘揚“五?四”傳統，就要高舉愛國主義的旗幟。愛國主義是推動我國社會前進的巨大力量，是凝聚各族人民的精神核心，是中國各族人民大團結的政治基礎和道德基礎，也是社會主義核心價值體系的重要內容。愛國主義在不同的歷史時期具有不同的表現形式，集中地反映了每一個歷史時期的社會主題，體現了人民群眾的歷史性愿望。當代的中國，是正在建設中國特色社會主義的中國，也是正在為實現祖國統一而努力奮斗的中國，更是正在為實現中華民族的偉大復興而奮斗的中國。
當代青年高揚愛國主義的旗幟，首先要明確什么是愛國主義。愛國主義包含著情感、思想和行為三個方面。其中，情感是基礎，思想是靈魂，行為是體現。愛國情感是人們對祖國的一種直接感受和情緒體驗。愛國思想是人們對祖國的理性認識。愛國行為是指人們身體力行、報效祖國的實際行動，是愛國主義精神的落腳點和歸宿。只有做到愛國的情感、思想和行為一致的人，才是真正的愛國者。愛國主義不僅代表了人們對自己祖國的深厚感情，更體現為現實的義務和責任，腳踏實地，做忠誠的愛國者，應當成為每一個中華兒女的基本追求。
當代青年高揚愛國主義旗幟，要自覺踐行社會主義榮辱觀，以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥，應具體化到個人身上，可理解為五個要：要立愛國之心，不斷強化民族自信心、自尊心、自豪感；要懷報國之志，以振興中華為己任；要備建國之才，勤奮學習，勇于實踐，銳意創新，不斷提高自身素質；要具衛國之勇，增強國防觀念，心系國家的安危，在祖國和人民需要的時候挺身而出，肩負起保家衛國的重任。要有利國之效，一個人是真愛國還是假愛國，不是空喊一句口號，也不僅僅是一個理念，而是要以對國家是否有利的實際效果來檢驗的。當代大學生不論以什么樣的方式來報效祖國，都要自覺弘揚以愛國主義為核心的民族精神和改革創新為核心的時代精神，只有把自己的真才實學同報效國家的志向結合起來，始終如一地身體力行，才能為國家和民族作出應有的貢獻，實現做一個忠誠的愛國者的人生追求。（江 宣）