為了搞好專業評估工作，規范填報，3月24日下午，化學與環境工程學院對直接參加專業評估的教師以及黨政辦、教學辦、學工辦近30名教職工進行了再次培訓。

專業是高等學校的辦學基礎，專業教學質量的高低，直接影響高等學校的人才培養質量。而專業評估則是以專業為對象，依據評估標準，利用不同的評估手段，通過定性和定量分析，對專業進行價值判斷的過程。它既是對高校各種專業教學質量的評判，也是高校辦學水平評估的重要組成部分。通過專業評估文件的學習，學院全體教職工對專業評估工作有了深刻的認識。

培訓會上，李忠銘院長以學院某一個專業為例，按照專業評估的7項評估指標，20個主要觀測點，制作多媒體課件，逐一講解，特別是狀態表與支撐材料的對應關系，教學儀器設備；任課教師數量、年齡、職稱等變化情況；學生獎懲；實習基地人員、建設情況等項的數據采集，一定要準確。同時她還強調，專業評估不是學院某一個人、某一個專業的事情，而是我們大家共同應承擔的責任和義務。只有各方面協同配合，認真領會評估材料的內涵，從思想上高度重視，我們才能對專業評估不是應付，而是真正意義上的自我解剖，自我了解，自我強化，從而克服不足，加強整改，夯實基礎，提高質量，辦出特色。

通過培訓，大家對專業評估的意義有了清楚認識，對完成專業評估任務有了充足的信心和決心。隨著專業評估工作的不斷深入，該院還將不斷組織問題討論，交流工作經驗，指導、督查各類數據填報，力爭以優良成績通過本次專業評估。

                         （化環學院    陳恒初）