近年來，江漢大學生命科學學院立足新發展階段、貫徹新發展理念、構建新發展格局，積極搶抓省屬高校一流學科建設機遇，以一流學科建設為引領，加快推進學院“雙一流”和高質量發展，大力提升服務國家和區域戰略需求的能力和水平，著力提高高層次創新人才的培養質量。
學科建設彰顯特色?研究生培養質量明顯提升
學院堅持主動對接國家重大戰略和地方經濟社會發展需求，以優勢特色學科建設為抓手，通過調整優化，生物學一級學科形成了遺傳學、生物化學與分子生物學、微生物學、水生生物學4個二級學科方向。2023年全票通過了生物學一級學科碩士學位授權點核驗工作。生物化工二級學科通過整合學校相關師資力量，依托學院6個省部級平臺，緊扣生物化工領域，開展學科交叉融合研究，在特色生物資源精深加工、生物鑒定、生物質資源高效轉化與應用、生物大分子修飾機制研究與應用、生物化工材料構筑及應用5個方面形成優勢和特色。
學院堅持“四個面向”，聚焦生物科學、生物化工、生命醫學、信息技術等領域的匯聚融通，打破學科邊界，鼓勵多學科融合，推進學術創新。近3年，學院研究生以第一作者身份發表科研論文50余篇，其中A類及以上等次論文共計15篇，B類論文18篇，獲發明專利3項。5人獲得國家獎學金，15人獲一等學業獎學金，8人獲優秀研究生獎學金。20余人次獲得各項競賽獎勵，2人獲得“全國無償獻血金獎”。研究生考博率為25%左右，畢業生就業率持續提升。
教學工作持續加強?教育教學質量穩步提升
教學質量是教師的立業之本，是學校的立校之本。深耕課堂教學，推動教學質量穩步提升，一直是生命科學學院各項工作的重中之重。
近年來，學院成功申報2門項目式教學改革項目、8門產學共建課程，6門課程思政示范課；獲6門省級一流課程，已申報2門國家一流課程和2門省級一流課程；3門課程入選“學堂在線”。獲湖北省高等學校教學成果二等獎一項、獲“第五屆全國高?；旌鲜浇虒W設計創新大賽”三等獎1項，校第三屆、第四屆教學技能創新大賽一等獎2項、二等獎3項。教師積極申報教研項目，承擔2項省級教研項目、1項市級教研項目，已有2項教研項目推薦申報武漢市教研項目。學生科研項目立項20項，其中校級重點項目3項，湖北省大學生創新創業項目3項。獲全國大學生生命科學競賽一等獎2項、獲湖北省大學生生物實驗技能競賽綜合賽一等獎2項、二等獎4項、三等獎3項；獲湖北省大學生生物實驗技能競賽單項賽生物化學二等獎1項、三等獎1項，分子生物學二等獎1項、三等獎1項。
深化產學研合作?社會服務更接地氣
學院緊密圍繞“深化產學研協同創新，增強高校社會服務能力”的要求，深化校地、校企合作，積極探索產學研協同，努力開創學校服務地方經濟發展新局面。
學院聚焦種質資源保護、種子基因檢測、都市園藝產品開發應用等領域，打造鄉村振興樣板，協同推進新農科建設與實踐。學院科技人員、省市科技副總或科技特派員、鄉村振興駐村書記和博士團成員，深入鄉村、社區，提供智力支持。建成2個武漢市科技特派員工作站，積極籌建湖北省科技特派員工作站。學院教授團隊在賽武當國家級自然保護區和秦巴生態保護中心設立了“賽武當珍稀瀕危生物資源保護基地”“漢江源頭珍稀瀕危生物資源保護中心”2個保護點，開展生物資源保護與利用技術服務。積極參與蘄春李時珍醫藥集團、蘄艾產業技術研究院鄉村振興服務。開展漢江下游沙洋、潛江、仙桃、漢川等江段的水生生物資源監測工作，為長江水生生物完整性指數評價和十年禁漁效果評估服務。利用MNP標記技術為法院、監管部門、律所和企業等149家單位開展471次鑒定服務。學院1名教師被評為湖北省鄉村振興工作突出駐村第一書記，1名教師作為“科技副總”被湖北省多個部門通報表揚。
面向未來，江漢大學生命科學學院將繼續落實立德樹人根本任務，緊緊圍繞國家戰略和地方經濟社會發展，建設高水平學科，以破局立勢、銳變謀遠的胸懷魄力和決戰決勝的沖勁、闖勁、干勁，努力在建設特色鮮明、“雙一流”學院的新征程中，為全面推進學校各項事業高質量發展作出應有的貢獻。