近日，在2025年教育部全國(guó)師生數(shù)字素養(yǎng)提升實(shí)踐活動(dòng)（第二十九屆教師活動(dòng)）高等教育專(zhuān)項(xiàng)評(píng)選中，我校船舶與海洋工程學(xué)院報(bào)送的2項(xiàng)高校虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)案例脫穎而出，均獲評(píng)典型作品。

由周效國(guó)團(tuán)隊(duì)傾力打造的《斜坡式防波堤波浪作用結(jié)構(gòu)穩(wěn)定虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)案例》，借助虛擬現(xiàn)實(shí)、仿真裝備和人機(jī)交互等技術(shù)，開(kāi)發(fā)了斜坡式防波堤波浪作用結(jié)構(gòu)穩(wěn)定虛擬仿真實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)，開(kāi)展防波堤構(gòu)造及其與波浪作用的情境體驗(yàn)、基礎(chǔ)認(rèn)知和關(guān)鍵程序交互操作，使真實(shí)防波堤構(gòu)造與防波堤波浪作用等難以實(shí)施的實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容，通過(guò)虛擬仿真教學(xué)方式得以順利實(shí)現(xiàn)。

由張健團(tuán)隊(duì)聯(lián)合研發(fā)的《船舶縱向涂油滑道下水虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)案例》，深度復(fù)刻船舶縱向涂油滑道下水全過(guò)程，破解了船舶下水實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地受限、風(fēng)險(xiǎn)高、成本高等行業(yè)教學(xué)難題。通過(guò)沉浸式操作與互動(dòng)式考核，有效提升了學(xué)生對(duì)船舶下水工藝的實(shí)踐把控能力和工程創(chuàng)新思維。

兩項(xiàng)案例的成功入選，不僅是我校“船舶智造iXR教學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室”項(xiàng)目深化科教融匯、產(chǎn)教融合與數(shù)智融合理念的重要成果體現(xiàn)，也是學(xué)校在虛擬仿真教學(xué)資源建設(shè)和教學(xué)模式創(chuàng)新方面取得成效的有力佐證。未來(lái)，學(xué)校將繼續(xù)以高水平虛擬仿真教研平臺(tái)為依托，緊密?chē)@“海洋強(qiáng)國(guó)”戰(zhàn)略需求，著力開(kāi)發(fā)更多優(yōu)質(zhì)虛擬仿真教學(xué)資源，持續(xù)提升專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量和社會(huì)服務(wù)能力。

（撰稿：杜軍 初審：羅文 二審：鄒佳靜 終審：張強(qiáng) 編輯：羅文）