近日，由教育部學(xué)位管理與研究生教育司指導(dǎo)，中國(guó)學(xué)位與研究生教育學(xué)會(huì)、中國(guó)科協(xié)青少年科技中心共同主辦的第二屆中國(guó)研究生“文化中國(guó)”兩創(chuàng)大賽全國(guó)總決賽在天津圓滿(mǎn)落幕。作為中國(guó)研究生創(chuàng)新實(shí)踐系列大賽中首個(gè)文科主題的創(chuàng)新實(shí)踐公益賽事，本次大賽共有5398支隊(duì)伍報(bào)名，提交有效作品4589項(xiàng)（不含賽題4），最終283項(xiàng)作品入圍全國(guó)總決賽，評(píng)選出一等獎(jiǎng)95項(xiàng)。我校研究生團(tuán)隊(duì)在本次比賽中獲得兩項(xiàng)全國(guó)一等獎(jiǎng)。

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院海思協(xié)會(huì)團(tuán)隊(duì)聚焦“數(shù)字+實(shí)體”雙載體，面向國(guó)內(nèi)外公眾與青少年構(gòu)建海絲文化傳播體系：深入挖掘鄭和下西洋等文化內(nèi)涵，在數(shù)字端推出“海小思”“江小舟”IP，并配套知識(shí)圖譜、AI智能體和多語(yǔ)種課程；在實(shí)體端開(kāi)發(fā)船模、劇本殺等文創(chuàng)產(chǎn)品，通過(guò)沉浸式體驗(yàn)拉近公眾與海絲歷史的距離。團(tuán)隊(duì)構(gòu)建“一核、雙向、三體系、四驅(qū)動(dòng)”的項(xiàng)目模式，不僅實(shí)現(xiàn)海絲文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化，更契合文化出海戰(zhàn)略，推動(dòng)歷史遺產(chǎn)成為兼具傳播力與社會(huì)價(jià)值的生動(dòng)載體。作品《船承絲路：海絲文化的傳承與實(shí)踐》（團(tuán)隊(duì)成員：楊迎瑞、王帥、劉文沁、梁瀟曉、黃增鈴；指導(dǎo)教師：吳穎、劉蕭豪）榮獲全國(guó)一等獎(jiǎng)。

計(jì)算機(jī)學(xué)院“點(diǎn)土成金”團(tuán)隊(duì)的作品《點(diǎn)土成金——明式金磚的現(xiàn)代傳承與開(kāi)發(fā)》（團(tuán)隊(duì)成員：陳雨、李金澄；指導(dǎo)教師：王武），圍繞擁有七代傳承的溧陽(yáng)明式金磚非遺技藝展開(kāi)研究，致力于破解傳統(tǒng)磚作技藝斷層、傳承困境及環(huán)保產(chǎn)能矛盾等難題。作為溯源宋代古窯的蘇派明式磚作代表，該作品恪守傳統(tǒng)工序，磚雕技法雅致多樣。項(xiàng)目以古今融合為主線(xiàn)，采用可再生燃料實(shí)現(xiàn)低排放，通過(guò)工藝優(yōu)化適配古建修繕需求，并已獲得環(huán)保認(rèn)證與相關(guān)專(zhuān)利。團(tuán)隊(duì)依托非遺聯(lián)盟聯(lián)動(dòng)多方資源，帶動(dòng)特殊群體就業(yè)，助力多地開(kāi)展中外古建修繕，并通過(guò)校園科普活動(dòng)推動(dòng)非遺走近青少年，成為傳統(tǒng)文化活態(tài)傳承的重要示范。

自2025年6月以來(lái)，研究生工作部聯(lián)合外國(guó)語(yǔ)學(xué)院細(xì)致部署、多維宣傳動(dòng)員，激勵(lì)研究生深度挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的時(shí)代價(jià)值與精神內(nèi)核。據(jù)悉，“文化中國(guó)”兩創(chuàng)大賽秉承“傳承、發(fā)展、創(chuàng)造、創(chuàng)新”的辦賽理念，堅(jiān)持“賡續(xù)中華文脈、堅(jiān)定文化自信”的宗旨，鼓勵(lì)研究生投身中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“兩創(chuàng)”的創(chuàng)新實(shí)踐，推動(dòng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，不斷提升研究生的科新能力與實(shí)踐水平。

（撰稿：王梓璞、鹿婷 初審：羅文 二審：鄒佳靜 終審：張強(qiáng) 編輯：羅文）