為深入貫徹落實(shí)家校社協(xié)同育人及大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)相關(guān)政策要求，11月7日下午，自動(dòng)化學(xué)院受邀參加鎮(zhèn)江市金山實(shí)驗(yàn)學(xué)?！凹倚Ｉ鐓f(xié)同育人教聯(lián)體”啟動(dòng)儀式暨大中小思政課一體化建設(shè)活動(dòng)，用思政力量護(hù)航青少年健康成長(zhǎng)。

 簽約共建，凝聚多方育人合力

 在“教聯(lián)體”合作協(xié)議簽訂環(huán)節(jié)，李航代表學(xué)院登臺(tái)，與鎮(zhèn)江市博物館、龍門(mén)派出所、鲇魚(yú)套社區(qū)、同馨青少年關(guān)愛(ài)中心等共建單位代表共同簽署合作協(xié)議，見(jiàn)證“教聯(lián)體”正式啟動(dòng)。此次簽約也讓支部全面融入以金山實(shí)驗(yàn)學(xué)校為主導(dǎo)的協(xié)同育人新格局，為雙方后續(xù)常態(tài)化資源共享、活動(dòng)共建筑牢基礎(chǔ)。

 思政展示，傳遞青春紅色信仰

 在大中小思政課一體化教學(xué)展示環(huán)節(jié)，學(xué)院開(kāi)展“智控先鋒說(shuō)”微黨課展示。學(xué)生代表盧小雁以《三重身份一種信仰——黃河邊舞蹈青年的向黨心聲》為題，為金山實(shí)驗(yàn)學(xué)校的師生帶來(lái)生動(dòng)鮮活的思政分享。她結(jié)合自身成長(zhǎng)經(jīng)歷，講述“紅色故事聆聽(tīng)者”“紅色精神舞者”“青年黨員追光者”的三重感悟，從“巧渡黃河”革命故事到《紅色之戀》舞蹈打磨，再到志愿服務(wù)實(shí)踐，用真摯語(yǔ)言傳遞紅色信仰與青春擔(dān)當(dāng)。分享中融入榜樣事跡及校院紅色實(shí)踐案例，闡釋青年理想與國(guó)家事業(yè)的聯(lián)結(jié)，同時(shí)加入互動(dòng)問(wèn)答讓思政教育更具感染力，為該?？鐚W(xué)段思政教育銜接提供了鮮活范例。

 跨段沙龍，共探思政育人新路徑

盧小雁與中學(xué)生代表、少先隊(duì)輔導(dǎo)員等共同參與大中小思政課小沙龍，圍繞“責(zé)任?擔(dān)當(dāng)?成長(zhǎng)”展開(kāi)跨學(xué)段深度對(duì)話(huà)。她結(jié)合大學(xué)生志愿服務(wù)經(jīng)歷，分享紅色傳承中的青年責(zé)任，提出“思政學(xué)習(xí)既要讀萬(wàn)卷書(shū)，更要行萬(wàn)里路”的感悟，與金山實(shí)驗(yàn)學(xué)校師生就“校園生活中如何踐行擔(dān)當(dāng)”“成長(zhǎng)路上如何面對(duì)挫折”等貼近校園實(shí)際的話(huà)題深入交流。現(xiàn)場(chǎng)思維碰撞不斷，既貼合金山實(shí)驗(yàn)學(xué)校思政教育實(shí)際需求，也凝聚了循序漸進(jìn)的育人共識(shí)，為該校優(yōu)化思政課教學(xué)、深化育人實(shí)效提供了實(shí)踐思路。

 此次活動(dòng)是自動(dòng)化學(xué)院踐行協(xié)同育人理念、深化思政教育創(chuàng)新的重要實(shí)踐。未來(lái)，學(xué)院將以“教聯(lián)體”為堅(jiān)實(shí)紐帶，持續(xù)深化與各方共建合作，不斷豐富校地協(xié)同育人載體，創(chuàng)新思政教育表達(dá)形式，打造“智控先鋒說(shuō)”微課程，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人注入持久動(dòng)力。

（撰稿：李航 彭印卿 初審：程鵬 二審：丁紅 編輯：程鵬）