10月16日，土建學(xué)院茅以升學(xué)生黨支部在“韶華里”一站式學(xué)生社區(qū)成功舉辦“砼心共筑，橋連中外—茅以升精神連接家國(guó)與世界”主題系列活動(dòng)。本次活動(dòng)邀請(qǐng)來(lái)自多個(gè)國(guó)家的留學(xué)生共同參與，通過(guò)主題宣講、橋梁模型講解及展示和中外學(xué)生合作繪畫(huà)及三大環(huán)節(jié)，以多元形式解讀茅以升精神，推動(dòng)其在新一代青年中的創(chuàng)造性傳承與國(guó)際化傳播。

活動(dòng)以“橋”為核心意象，既致敬“現(xiàn)代中國(guó)橋梁之父”茅以升的科學(xué)貢獻(xiàn)與工程精神，也寓意搭建跨文化溝通之橋，促進(jìn)中外青年心靈相通。在主題宣講環(huán)節(jié)，范國(guó)睿同志以“細(xì)說(shuō)詩(shī)中橋，共筑‘砼’心橋”為題，從文學(xué)與工程雙重視角解讀橋梁的文化象征與精神內(nèi)涵，深情回顧茅以升先生自少年立志、負(fù)笈深造至成就“茅氏定律”的報(bào)國(guó)歷程，突出其將國(guó)家命運(yùn)置于個(gè)人榮辱之上的擔(dān)當(dāng)精神，引發(fā)強(qiáng)烈共鳴。

隨后，留學(xué)生在講解員引導(dǎo)下參觀(guān)了茅以升精神展廳與橋梁模型展區(qū)。展區(qū)陳列多件由學(xué)生自主設(shè)計(jì)制作的模型，涵蓋經(jīng)典橋梁復(fù)刻與創(chuàng)新概念設(shè)計(jì)，體現(xiàn)出扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)與藝術(shù)想象力。留學(xué)生們表現(xiàn)出濃厚興趣，通過(guò)實(shí)物、圖文與沉浸式講解，深入理解茅以升的科研事跡與精神傳承。

活動(dòng)尾聲，中外學(xué)生齊聚“茅以升支部陣地”，開(kāi)展以“心中的茅以升橋”為主題的繪畫(huà)共創(chuàng)。大家結(jié)對(duì)執(zhí)筆、融洽協(xié)作，在畫(huà)布上表達(dá)對(duì)橋的理解與致敬?，F(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，文化交融與思想碰撞不斷。來(lái)自摩洛哥的留學(xué)生Bounce表示：“原本我只知道茅以升是位工程師，今天才了解到他還是一位詩(shī)人和戰(zhàn)士。與中國(guó)同學(xué)一起創(chuàng)作，讓我更真切地體會(huì)到他心中那座連接家國(guó)與世界的橋?！?/p>

本次活動(dòng)通過(guò)詩(shī)、畫(huà)、模型等多維載體，以沉浸體驗(yàn)和互動(dòng)協(xié)作的方式，成功推動(dòng)茅以升精神從歷史走進(jìn)現(xiàn)實(shí)、由理念化為實(shí)踐，有效增強(qiáng)中外學(xué)生的文化認(rèn)同與情感共鳴。韶華里一站式學(xué)生社區(qū)作為關(guān)鍵平臺(tái)，充分發(fā)揮資源整合與空間服務(wù)功能，為構(gòu)建有溫度、有深度的育人環(huán)境提供了堅(jiān)實(shí)支撐。

（撰稿：何玲、孫藝婕 初審：張靜 二審：張馳 編輯：張靜）