為激發(fā)學(xué)生盡早樹(shù)立生涯規(guī)劃意識(shí)，明確個(gè)人成長(zhǎng)方向，構(gòu)建長(zhǎng)遠(yuǎn)職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，10月25日至26日，我校舉辦“夢(mèng)想啟航 職路導(dǎo)航”首屆生涯嘉年華活動(dòng)，本次活動(dòng)是主要面向全體新生，校黨委常委、副校長(zhǎng)胡愛(ài)祥出席活動(dòng)并與師生親切交談參與互動(dòng)體驗(yàn)。

“生涯嘉年華”是學(xué)校立足新時(shí)期高校學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展新特點(diǎn)，創(chuàng)新開(kāi)展學(xué)生生涯規(guī)劃教育、將就業(yè)指導(dǎo)工作前移的新形式。本次活動(dòng)將體驗(yàn)探索活動(dòng)與職業(yè)生涯探索相結(jié)合，設(shè)置了“動(dòng)力激發(fā)”“職業(yè)探索”“自我發(fā)現(xiàn)”等十個(gè)趣味游戲，覆蓋職業(yè)興趣、技能、價(jià)值觀(guān)、職業(yè)探索等多個(gè)板塊。每個(gè)游戲區(qū)域設(shè)置打卡蓋章，融入科學(xué)測(cè)試、闖關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)等活動(dòng)元素，打造寓教于樂(lè)的自助探索式“翻轉(zhuǎn)課堂”。

“比起一味‘灌輸式’傳統(tǒng)授課模式，我們希望帶給學(xué)生更多‘沉浸式’體驗(yàn)。只有真正感受和認(rèn)識(shí)職場(chǎng)，才會(huì)深度思考自己未來(lái)的發(fā)展方向?！?/span>學(xué)生處朱金處長(zhǎng)表示，2024年學(xué)校深入開(kāi)展職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)方面的活動(dòng)，也相應(yīng)的進(jìn)行探索和改革，通過(guò)“生涯喚醒”和“就業(yè)實(shí)戰(zhàn)”兩方面進(jìn)行大學(xué)生職業(yè)教育，分階段多維度幫助學(xué)子實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量、精準(zhǔn)就業(yè)。本次活動(dòng)屬于“生涯喚醒”模塊，主要面向新生，嘗試將課堂搬到“戶(hù)外”，邀請(qǐng)專(zhuān)家對(duì)活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行精心設(shè)計(jì)，輔導(dǎo)員全程參與。學(xué)生不僅可以從輕松的游戲體驗(yàn)中深入探索自我，獲得對(duì)職業(yè)生涯的清晰認(rèn)知，輔導(dǎo)員也可通過(guò)觀(guān)察活動(dòng)中學(xué)生的狀態(tài)與行為，收集活動(dòng)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，從而更有針對(duì)性地給學(xué)生開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)?！耙赃@種形式上課，真是太有趣了。大大縮短了我在職業(yè)規(guī)劃上從迷茫到求索的過(guò)程?！?/span>金融工程專(zhuān)業(yè)大一新生黎琪表示，通過(guò)一系列游戲，讓她更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的職業(yè)興趣，也進(jìn)一步了解自己的能力和未來(lái)努力的方向。

接下來(lái)，針對(duì)高年級(jí)學(xué)生，校就業(yè)指導(dǎo)中心還將繼續(xù)舉辦“就業(yè)實(shí)戰(zhàn)”活動(dòng)，邀請(qǐng)企業(yè)高管、業(yè)內(nèi)職場(chǎng)人士等前來(lái)授課，開(kāi)展簡(jiǎn)歷門(mén)診、名企HR面對(duì)面、模擬面試等職場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)活動(dòng)，將師生真正帶入職場(chǎng)進(jìn)行實(shí)踐，提高學(xué)生科學(xué)生涯決策和選擇能力，搭建自己的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)，為實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)精準(zhǔn)賦能。

（撰稿：李宣虹  初審：程鵬 二審：程珉 終審：周春燕 編輯：程鵬）