12月8日下午，由材料、環(huán)化、理學(xué)院聯(lián)合舉辦的領(lǐng)航輔導(dǎo)員素質(zhì)能力系列培訓(xùn)舉行本年度第四次專(zhuān)題培訓(xùn)。校黨委辦公室、校長(zhǎng)辦公室副主任張宇，材料學(xué)院黨委副書(shū)記楊海濤、環(huán)化學(xué)院黨委副書(shū)記王召征、理學(xué)院黨委副書(shū)記周志輝、三個(gè)學(xué)院全體輔導(dǎo)員共計(jì)20余人齊聚材料學(xué)院512會(huì)議室共同參與了本次集中學(xué)習(xí)活動(dòng)。本次培訓(xùn)由材料學(xué)院黨委副書(shū)記楊海濤主持。

本次活動(dòng)分兩個(gè)階段。在第一階段，張宇做《公文與綜合材料寫(xiě)作》專(zhuān)題培訓(xùn)。張宇首先結(jié)合自己的工作經(jīng)驗(yàn)談了兩點(diǎn)體會(huì)。一是公文寫(xiě)作要守牢底線(xiàn)。他通過(guò)幾組典型案例所引發(fā)的輿情警醒輔導(dǎo)員們公文寫(xiě)作是非常嚴(yán)肅的工作，必須萬(wàn)分謹(jǐn)慎。二是公文寫(xiě)作要打破固化思維。公文不是冰冷的文字，在寫(xiě)作中要代入感情，做到文字也有溫情有高度。隨后，他從公文格式、公文種類(lèi)、公文擬制、常見(jiàn)錯(cuò)情、綜合材料寫(xiě)作等六個(gè)方面對(duì)全體輔導(dǎo)員進(jìn)行了系統(tǒng)性培訓(xùn)。

第二階段，周志輝做《輔導(dǎo)員理論與實(shí)踐研究》專(zhuān)題培訓(xùn)。周志輝結(jié)合自己的學(xué)生工作經(jīng)歷，引申出自己對(duì)輔導(dǎo)員科研能力培養(yǎng)的幾點(diǎn)思考。她指出，輔導(dǎo)員的科學(xué)研究要源于實(shí)踐，用理論關(guān)照并指導(dǎo)實(shí)踐。一要立足本職工作，深耕育人實(shí)踐，思考育人規(guī)律，探索未來(lái)趨勢(shì)；二要夯實(shí)理論知識(shí)，多學(xué)習(xí)，多閱讀，多動(dòng)筆；三要關(guān)注國(guó)家需求，緊扣方針政策，選擇有價(jià)值研究領(lǐng)域。最后，周志輝用課題申報(bào)案例為與會(huì)人員分享了課題申報(bào)的核心要素。

2023年，材料學(xué)院、環(huán)化學(xué)院、理學(xué)院不斷探索輔導(dǎo)員隊(duì)伍職業(yè)化、專(zhuān)業(yè)化發(fā)展新路徑，努力提升學(xué)工隊(duì)伍綜合素養(yǎng)。從4月份開(kāi)始，以領(lǐng)航輔導(dǎo)員工作室為載體，圍繞輔導(dǎo)員的應(yīng)急管理能力、心理問(wèn)題識(shí)別、公文寫(xiě)作能力、輔導(dǎo)員科研能力、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃等方面，陸續(xù)開(kāi)展了《學(xué)生日常管理工作及突發(fā)事件處理》《大學(xué)生常見(jiàn)心理障礙的識(shí)別和求助》《關(guān)于輔導(dǎo)員工作規(guī)范與能力提升的思考》《公文與綜合材料寫(xiě)作》《輔導(dǎo)員理論與實(shí)踐探索》等5場(chǎng)培訓(xùn)講座、1次專(zhuān)題研討。培訓(xùn)通過(guò)專(zhuān)家講座、專(zhuān)題討論等形式，促進(jìn)三個(gè)學(xué)院輔導(dǎo)員交流學(xué)習(xí)，助力輔導(dǎo)員成為思想政治工作的行家里手。