為深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，著眼促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的目標(biāo)，優(yōu)化學(xué)生教育管理服務(wù)，不斷激發(fā)“三全育人”工作活力。船海學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子踐行一線(xiàn)規(guī)則，深入藍(lán)途“一站式”學(xué)生社區(qū)，與學(xué)生零距離交流，參加學(xué)生活動(dòng)，將思政教育帶到學(xué)生社區(qū)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

強(qiáng)化安全文明意識(shí)，打造平安社區(qū)

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、對(duì)課程設(shè)置的意見(jiàn)和建議、聽(tīng)取學(xué)生對(duì)學(xué)校及學(xué)院在學(xué)生管理方面的意見(jiàn)，關(guān)心學(xué)生的生活狀況和作息時(shí)間，并提醒學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，冬天注意預(yù)防流行性感冒、肺炎等。鼓勵(lì)畢業(yè)班的同學(xué)們以積極主動(dòng)的心態(tài)面對(duì)挑戰(zhàn)，希望即將就業(yè)的同學(xué)們?cè)谛碌膷徫簧戏e極進(jìn)取，踏實(shí)工作；升學(xué)的同學(xué)們?cè)诳蒲袑W(xué)習(xí)的道路上奮力拼搏，早日為國(guó)家建設(shè)貢獻(xiàn)力量；對(duì)暫未就業(yè)的同學(xué)能夠根據(jù)自身實(shí)際情況樹(shù)立理性的擇業(yè)、就業(yè)觀(guān)，調(diào)整心態(tài)和期望值，爭(zhēng)取更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。

激發(fā)自主學(xué)習(xí)熱情，建設(shè)文化社區(qū)

在明德樓，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)一線(xiàn)，聽(tīng)取本科生的專(zhuān)業(yè)課程，對(duì)課堂教學(xué)情況進(jìn)行認(rèn)真分析；課后與師生進(jìn)行了面對(duì)面交流，認(rèn)真聽(tīng)取師生對(duì)課程安排、教學(xué)方法等方面的看法和建議。鼓勵(lì)同學(xué)們要努力提升自主學(xué)習(xí)的能力，具備解決實(shí)際問(wèn)題的能力，做到真學(xué)、真懂、真信、真用，努力提升自己的綜合素質(zhì)能力。

 通過(guò)考研解壓茶話(huà)會(huì)、研究生需求座談會(huì)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)取了學(xué)生們的考研困惑并做出解答，鼓勵(lì)同學(xué)們更加堅(jiān)定理想信念，制定切實(shí)可行的考研復(fù)習(xí)計(jì)劃，規(guī)劃好考研后期的時(shí)間，奮力拼搏，實(shí)現(xiàn)考研夢(mèng)。針對(duì)研究生表示就業(yè)信息缺乏和就業(yè)壓力大等問(wèn)題，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)和自身的經(jīng)驗(yàn)給出了建議和指導(dǎo)，激勵(lì)同學(xué)們注重全面發(fā)展。

 開(kāi)展冬日暖陽(yáng)慰問(wèn)，建設(shè)暖心社區(qū)

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)深入學(xué)生社區(qū)，了解困難學(xué)子的學(xué)習(xí)、生活、情緒，詳細(xì)講解了學(xué)校以及學(xué)院的助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金等相關(guān)政策，并對(duì)學(xué)子代表們表示深切的關(guān)懷及慰問(wèn)。鼓勵(lì)每一位困難學(xué)子都能安心完成學(xué)業(yè)，要在困境中立鴻鵠志，要在大學(xué)期間對(duì)自己的人生進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃，勤學(xué)習(xí)、強(qiáng)本領(lǐng)、懷揣夢(mèng)想，成為能夠真正發(fā)揚(yáng)“江海襟懷、同舟共濟(jì)、揚(yáng)帆致遠(yuǎn)”船魂精神的江科大船海人。

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)下沉一站式學(xué)生社區(qū)有助于加強(qiáng)學(xué)生與學(xué)院之間的聯(lián)系和溝通，推動(dòng)學(xué)院發(fā)展與學(xué)生發(fā)展的良性互動(dòng)，不斷激發(fā)“三全育人”工作活力。